Allá por octubre de 2013, con el inicio de un nuevo curso, comenzó la andadura de la segunda edición de la revista educativa digital EduCan2.0. Un número que, como es habitual, se presentaba con un editorial cuyo hilo conductor en este caso era el derecho a la educación en igualdad de condiciones y la educación como promotora de igualdad.
Con ese pistoletazo de salida y la ilusión de nuestro primer número, partíamos con la intención de tratar de igualar o superar en número y calidad las colaboraciones de aquella edición. Meses después, cuando el curso ya termina, nuestra satisfacción es plena: hemos rebasado con creces nuestras pretensiones iniciales y hemos conseguido publicar treinta entradas, prácticamente una por semana.
Un logro que habría sido imposible de alcanzar sin los colaboradores que nos han dejado sus opiniones o nos han descrito sus vivencias y experiencias educativas. A todos ellos y a cuantos nos leéis os animamos de nuevo a enviarnos más colaboraciones para el próximo número de EduCan2.0, que echaremos a andar a partir de septiembre de 2014.
A continuación podéis encontrar los contenidos que han ido apareciendo en el número 2 de la Revista educativa ditigal EduCan2.0, desde final de octubre de 2013 a junio de 2014. No hay más que pinchar sobre los enlaces para ampliarlos.
Con ese pistoletazo de salida y la ilusión de nuestro primer número, partíamos con la intención de tratar de igualar o superar en número y calidad las colaboraciones de aquella edición. Meses después, cuando el curso ya termina, nuestra satisfacción es plena: hemos rebasado con creces nuestras pretensiones iniciales y hemos conseguido publicar treinta entradas, prácticamente una por semana.
Un logro que habría sido imposible de alcanzar sin los colaboradores que nos han dejado sus opiniones o nos han descrito sus vivencias y experiencias educativas. A todos ellos y a cuantos nos leéis os animamos de nuevo a enviarnos más colaboraciones para el próximo número de EduCan2.0, que echaremos a andar a partir de septiembre de 2014.
A continuación podéis encontrar los contenidos que han ido apareciendo en el número 2 de la Revista educativa ditigal EduCan2.0, desde final de octubre de 2013 a junio de 2014. No hay más que pinchar sobre los enlaces para ampliarlos.
- Editorial.
- Opinión:
- RIP Erasmus, por Alicia Galisteo Alcaide y María Gozalo Arenal.
- Los efectos de la LOMCE en zonas de exclusión social, por Kechu Aramburu.
- Reflexiones sobre la formación inicial del profesorado, por Antonio Raya Trenas.
- La formación del profesorado, piedra angular de la mejora educativa, por Paco España.
- La función tutorial, por José Claudio Carmona.
- Inteligencia emocional y neurodidáctica: un reto para el docente, por Isabel Cárdenas Talaverón.
- Cipión y Berganza van a la escuela.
- Rosa Lucía Polonio (PSOE) y Ana Belén Feria (PP). Parte I.
- Rosa Lucía Polonio (PSOE) y Ana Belén Feria (PP). Parte II.
- Rosa Lucía Polonio (PSOE) y Ana Belén Feria (PP). Parte III.
- Noticias de los centros:
- 25-N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
- Juguetes solidarios en el IES Sierra de Aras.
- Rincón lector, por Rafi Jiménez.
- 30-E, Día Escolar de la Paz y la No Violencia.
- Día de Andalucía.
- 8-M, Día Internacional de la Mujer.
- Sección docente:
- Cuaderno digital del profesorado, por Ramón José Gavilán García.
- Lucena, ciudad educadora. Proyecto intercentros. Por Bernardo Palacios.
- Radio Ulia Internationale, por Joaquín Ruiz.
- Un huerto jardín para un instituto, por José Antonio de la Torre.
- Aprendemos y emprendemos, por Mª Carmen Palacios.
- Olimpiada Matemática Thales, por Tenti Serrano.
- Concurso SuperTmatik de cálculo mental, por José Alfonso Rueda.
- Erasmuseando:
- Carlos Millán Luque, en la Universidad de Uppsala (Suecia).
- Antonio Ligero Marqués, en la Universidad de Lancaster (Reino Unido).
- Elena Soria López, en la Universidad de Roehampton (Reino Unido).
- Alicia Galisteo Alcaide, en la Universidad de Silesia (Polonia).
- Juan Manuel Castro, en la Universidad de Kiev - Mohyla (Ucrania).
- A debate:
- Punto de observación:
- La Formación Profesional también retrocede en la LOMCE, por Mª José Vázquez Morillo.
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